הכיתה המזמרת

כמורה, את נדרשת כל הזמן להמציא את עצמך מחדש. להסתכל על עצמך ועל הכיתה ולחשוב
"מה עובד, מה לא עובד", "איפה אני מצליחה, איפה אני לא מצליחה". "מה חשוב לי, מה אני רוצה לשנות" ועוד אינספור שאלות.

בתקופה האחרונה היו שני דברים שהפריעו לי בהתנהלות הכיתה:
1. התקשיתי לגרום לילדים להפסיק לדבר ולהקשיב לי וחיכיתי שוב ושוב לשקט.
2. כשהילדים התבקשו לסדר את הכיתה מצאתי את עצמי מסדרת לבד או יותר מהם. בכיתה הקודמת היו לי אסטרטגיות נפלאות שגרמו לילדים להיות בשקט וקשובים תוך זמן קצר ובכיתה הנוכחית זה פשוט לא עבד. התחלתי לשאול קולגות שלי מה הן עושות ומה עובד בכיתתן ובזכותן הצלחתי למצוא פתרון לדברים שמפריעים לי (ואחרי שמצאתי אני נדרשת להיות עקבית, עקבית, עקבית).

1.שיר השקט – כשיש רעש בכיתה ואני רוצה שהילדים יעצרו את מה שהם עושים ויקשיבו אני מתחילה לשיר את "שיר השקט", אני שרה שורה והם עונים. כשאנחנו מסיימים יש שקט ואז אני יכולה להתחיל לדבר.  תודה למירב חזות על השיר המקסים!

אגב, מסתבר שביום החופשי שלי הייתה מורה מחליפה והילדים לימדו אותה את השיר בעצמם…
2. שיר הסדר – המצאתי שיר לסידור הכיתה. כשצריך לסדר אני פשוט מתחילה לשיר, הילדים שרים יחד איתי ואחרי שאנחנו שרים את השיר פעמיים הכיתה מסודרת וכולם יושבים במקומות – כל פעם מחדש אני נפעמת לגלות שזה פשוט עובד.

כפי שכבר סיפרתי בפוסט אחר, אנחנו פותחים כל בוקר ב"שיר בוקר", בכל הזדמנות שיש לי אני מזמנת לילדים האזנה למוסיקה או לשיר. כידוע, למוסיקה יש השפעה מדהימה גם על הלמידה.

ש.ב

מכירים שירים נוספים שכדאי לי לאמץ ועוזרים לניהול כיתה? אשמח שתשתפו.