בשבוע שעבר קיבלנו הודעה שביום ראשון הקרוב תהיה הפסקת חשמל בבית הספר ברב שעות היום. התגובה הראשונה שלי הייתה "אוף, איך אני אלמד בלי חשמל? ומה אני אמורה לעשות?" די מהר המחשבה השלילית התחלפה ברעיון חיובי.
חשבתי, שאם יש הפסקת חשמל, במקום להתרגז אנצל את המצב לטובה, איך? יום למידה בנושא חושך!
שיתפתי את ה'מקבילות שלי' שמיד קפצו על הרעיון ובחשיבה משותפת הכנו יום למידה שסובב סביב הנושא חושך. כששיתפתי את הילדים ביום שישי ברעיון הם הציעו להגיע לבושים בהתאם וכך, היום בבוקר, הגיעו תלמידי שכבת ב' לבושים בשחור, נושאים פנסים וכיסויי עיניים. כשנכנסתי בבוקר לכיתה ההתרגשות הייתה גדולה.
שיר הבוקר שלנו היה "לילה טוב" ולפני שהחשמל הפסיק לפעול הספקנו לצפות בסרטון הנפלא הזה.
ערכנו שמש אסוציאציות סביב המושג 'חושך'. הם העלו רעיונות נפלאים, מגוונים ויצירתיים לקשר בין חושך לנושאים שונים (בעלי חיים הפעילים בלילה, רגשות, חלל) ונתנו לי עוד רעיונות לפעילויות בנושא.
מההפכים 'חושך ואור' עסקנו במילה והיפוכה, הילדים מששו חפצים מתוך 'קופסת ניחוש'.
ציירו בעיניים עצומות ואז השלימו את הציור עם צבע אחר בעיניים פקוחות, קראו בחושך בעזרת פנס, סיפרו סיפורים מפחידים ועשו צלליות.
אני חושבת שהעיקר ביום הזה לא היה 'מה עשינו' אלא שיתופי הפעולה בין המחנכות ושיתוף הילדים בחשיבה באשר ללבוש ולחלק מהתכנים.
מהתהליך שעברנו למדו הילדים, שניתן ואף רצוי להסתכל על כל מצב ב'כמה כובעים' ועם מחשבה ויצירתיות אפשר להפוך גם מצב שלילי/ מפחיד כמו הפסקת חשמל/חושך להרפתקה.
האם גם לכם יש דוגמאות למצבים 'שליליים' אותם הפכתם לחיוביים? נשמח לשמוע.
פשוט מדהים!!
בהחלט מאמצת!!
כמה פחדתי מהחושך בילדותי….
נראה לי שפעילויות כאלה היו משחררות לי את הפחד!
איזה יופי של רעיונות!!!!!!!
בטוחה שהילדים יזכרו את היום הזה הרבה שנים😎
את מקסימה! ממש הופכת את הלימון ללימונדה. את הדפקט לאפקט! ברבו