החלק המשמעותי ביותר בתעודה עבור התלמיד והוריו (ובדרך כלל גם עבור המורה) הוא ה'ממני אליך'. 5-10 שורות בהן המורה כותבת לתלמיד איך היא רואה אותו, דרך עיניה. בכל מחזור, המורה כותבת לכל תלמיד ארבעה 'ממני אליך' (שניים בכל שנה – שתי תעודות בשנה). מורות בטח תסכמנה איתי, שזו משימה שהופכת להיות קצת אוטומטית כשצריך לכתוב […]
בתזמון כמעט מושלם – בשבוע שבו אנו חוגגים את שבוע הספר העברי, הגיע לסיומו בחגיגיות רבה פרויקט המסתורין של האריס ברודיק. כשיעל ואני התחלנו לרקום את הפרויקט, לא תיארנו לעצמנו שתהיה לו כזו משמעות והשפעה גדולה הן על התלמידים שלנו והן עלינו כמורות. השבוע, במפגש חגיגי, נפגשו הילדים לראשונה עם הספר שיצרו, המכיל את הסיפורים […]
מי שעוקב אחרי הבלוג, מכיר את חוסר שביעות הרצון שלי מהתעודה שניתנת לתלמידים במהלך השנה ובסופה. אני מאמינה שהתעודה צריכה לשקף את התהליכים שעובר התלמיד (חברתיים, לימודיים, רגשיים), לכלול יותר מלל ופחות ציונים וכן, התלמיד צריך להיות מעורב בכתיבתה ובהכנתה. אז נכון שבית הספר שבו אני עובדת נמצא בתהליך לשינוי התעודה, אבל עד שזה יקרה, […]
מחר בערב נחגוג את חג השבועות. כמו בכל שנה מצאתי את עצמי מתלבטת באיזה נושא להתמקד, הרי יש כל כך הרבה נושאים שאפשר לעסוק בהם בהקשר לחג זה. כשאחד הילדים שאל אותי "למה קוראים לחג שבועות חג שבועות?" החלטתי שנתמקד בשמות החג עם דגש על השם 'חג מתן תורה', כיוון שגם הילדים קיבלו השנה את […]
בשנה שעברה ביום כ"ח באייר תשע"ה נכנסתי לכיתה לבושה בבגדי זהב. התפקיד של הילדים היה לנחש מי אני, מתוך הסיפור שאספר על עצמי. סיפרתי שאני מאוד מאוד מאוד מבוגרת, אפשר לומר עתיקה, אני אפילו מוזכרת בתורה. שאני יודעת שפות רבות ביניהן עברית, ערבית, יידיש, אנגלית ועוד. שאני קדושה בעיניי אנשים רבים ולצערי לא כולם מסתדרים […]
כבר יומיים שהוא מתנהג קצת אחרת. מתעצבן על חברים בקלות, לא משתתף במפגש ולא משתף פעולה. כבר שאלתי אותו כמה פעמים אם קרה משהו מיוחד שגורם לו לכעוס והוא ענה שלא. אז כשכולם יצאו להפסקה והוא התעכב, התיישבתי לידו {על מנת לשמור על פרטיותו נקרא לו יואב} אני: "יואב, אתה ממש כועס, אני רואה בפנים […]
אני שולחת מייל אחת לשבוע עם:
פוסטים חדשים, הטבות שוות והמון נצנצים! 🎉