כל הפוסטים בקריאה וכתיבה

לפני שנתיים זכיתי להכיר באופן אישי את אחת היוצרות הגדולות שיש לנו בישראל – לאה נאור. עוד בילדותי נהגתי להאזין ל"זרעים של מסטיק", לצפות בסדרה "קרוסלה" ולקרוא שירים קצרים וסיפורים שכתבה. ההערכה הגדולה שיש לי אליה, רק גדלה כשהפכתי להיות מחנכת והתחלתי לגלות עוד ועוד יצירות שכתבה – נדמה שיש לה שיר / סיפור לכל נושא, חג, […]

לפני שבועיים ביקרתי במוזיאון ישראל פעמיים באותו השבוע. לנסוע לירושלים מרעננה בשביל ביקור במוזיאון הוא בהחלט לא דבר שאני עושה בשגרה, אבל אחרי שביקרתי בתערוכה "המומיה – סוד החניטה המצרית" נשארתי עם טעם לעוד והייתי חייבת לחזור שוב. אז נסעתי לירושלים והייתי חייבת לספר לכם כדי שגם אתם תוכלו ליהנות מהקסם המופלא שהמוזיאון מציע תמיד […]

ביום חמישי היה אמור להתקיים הטיול השנתי שלנו לנאות קדומים. כבר שבועיים שהילדים מדברים בהתרגשות על הטיול, מתכננים ליד מי ישבו באוטובוס, איזה חטיף יביאו ומי תהיה המדריכה. אז הגשם הגיע ואיתו, דחיית הטיול. מה נעשה? ישבנו וחשבנו, 3 מחנכות כיתה א' שלא רוצות לאכזב 102 ילדים קטנים שממש רוצים לצאת לטיול שנתי. לא יוצאים […]

אחד הדברים הקסומים שמתחוללים בכיתה א' הוא שהילדים מתחילים לקרוא. איזה פער בין החודש הראשון של כיתה א' לחודש השני… ואחר כך לשלישי ולרביעי. האותיות, שבהתחלה הילדים מזהים אותן רק בשמן, מפיקות צלילים, צליל ועוד צליל מתחבר למילה, מילה ועוד מילה מתחברת למשפט וכך, לאט לאט נכנסים הילדים ל"מועדון" מרגש ביותר – מועדון האוריינות! בכיתה אנחנו קוראים […]

לקראת סוף השנה, פנו אלי הורים ורצו לדעת מהן ההמלצות שלי בהתייחס לחזרה על החומר הנלמד במהלך החופש הגדול. הדעות בעניין חלוקות, באופן אישי אני לא נותנת שיעורי בית לחופש, אלא ממליצה לקרוא, לקרוא, לקרוא. אם יש ילדים שצריכים תרגול נוסף בנושאים שלמדנו השנה, אני משוחחת איתם על כך בנוכחות ההורים ויחד אנו חושבים איך […]

החלק המשמעותי ביותר בתעודה עבור התלמיד והוריו (ובדרך כלל גם עבור המורה) הוא ה'ממני אליך'. 5-10 שורות בהן המורה כותבת לתלמיד איך היא רואה אותו, דרך עיניה. בכל מחזור, המורה כותבת לכל תלמיד ארבעה 'ממני אליך' (שניים בכל שנה – שתי תעודות בשנה). מורות בטח תסכמנה איתי, שזו משימה שהופכת להיות קצת אוטומטית כשצריך לכתוב […]

בתזמון כמעט מושלם – בשבוע שבו אנו חוגגים את שבוע הספר העברי, הגיע לסיומו בחגיגיות רבה פרויקט המסתורין של האריס ברודיק. כשיעל ואני התחלנו לרקום את הפרויקט, לא תיארנו לעצמנו שתהיה לו כזו משמעות והשפעה גדולה הן על התלמידים שלנו והן עלינו כמורות. השבוע, במפגש חגיגי, נפגשו הילדים לראשונה עם הספר שיצרו, המכיל את הסיפורים […]

מי שעוקב אחרי הבלוג, מכיר את חוסר שביעות הרצון שלי מהתעודה שניתנת לתלמידים במהלך השנה ובסופה. אני מאמינה שהתעודה צריכה לשקף את התהליכים שעובר התלמיד (חברתיים, לימודיים, רגשיים), לכלול יותר מלל ופחות ציונים וכן, התלמיד צריך להיות מעורב בכתיבתה ובהכנתה. אז נכון שבית הספר שבו אני עובדת נמצא בתהליך לשינוי התעודה, אבל עד שזה יקרה, […]

מחר בערב נחגוג את חג השבועות. כמו בכל שנה מצאתי את עצמי מתלבטת באיזה נושא להתמקד, הרי יש כל כך הרבה נושאים שאפשר לעסוק בהם בהקשר לחג זה. כשאחד הילדים שאל אותי "למה קוראים לחג שבועות חג שבועות?" החלטתי שנתמקד בשמות החג עם דגש על השם 'חג מתן תורה', כיוון שגם הילדים קיבלו השנה את […]

בשנה שעברה ביום כ"ח באייר תשע"ה נכנסתי לכיתה לבושה בבגדי זהב. התפקיד של הילדים היה לנחש מי אני, מתוך הסיפור שאספר על עצמי. סיפרתי שאני מאוד מאוד מאוד מבוגרת, אפשר לומר עתיקה, אני אפילו מוזכרת בתורה. שאני יודעת שפות רבות ביניהן עברית, ערבית, יידיש, אנגלית ועוד. שאני קדושה בעיניי אנשים רבים ולצערי לא כולם מסתדרים […]